經典課程

心理學的故事(一)

• 課程主軸結構
  　　提供學生研讀相關經典課程之基礎，了解心理學各大重要領域之發展歷史及代表性人物之觀點脈絡。著重於代表性心理學家之學術生涯及領域發展介紹，並結合現代議題的探討。

• 教學內容
  • 希臘三哲人
  • 原型心理學家
  • 物理主義者
  • 馮特
  • William James
  • 佛洛伊德
  • 行為主義者
  • 完形心理學家

• 學習成果
  • 個人心得
    • William James─意識流
    • 佛洛伊德─精神分析治療
  • 小組討論與報告
    • 科學與偽科學
    • 自由意志
    • 行為主義之電影應用
  • 大報告
    • 意識流
    • Skinner桃源二村
    • 佛洛伊德與文學及藝術
    • 完形心理學與視知覺及廣告設計

道德發展：心理學理論與實踐

• 課程主軸結構
  • 從心理學觀點瞭解道德內涵、道德發展、及道德決策行為模式等(理論應用與教導)。
  • 透過真實與模擬道德事件的思索、分析、釐清及批判，啟發學生的道德意識、判斷與行為決策(火車事件、社會議題探索)。
  • 瞭解從事心理學研究之道德規範與倫理議題(心理實驗、學術剝奪)。

• 教學內容與活動
  • 十大爭議心理實驗介紹與討論、IRB原則
  • Michael Sandel正義思辨之旅演講內容、安隆風暴紀錄片
  • 分組辯論(死刑廢除與否、道德兩難(電車問題)、都更事件、學術文章的抄襲與剝奪、老人安養問題)
  • 講者演講：社運人士-幸佳慧博士
  • 道德階段之測量(MJI, DIT測驗填寫)

• 學習成果
  • 個人心得
    • 社會議題探討
    • 爭議實驗討論
    • 安樂死
    • 死刑廢除
    • 關廠工人臥軌事件
    • 台灣社運人士側寫
    • 性別上的道德差異
  • 小組討論與報告
    • 論死刑
    • 青少年犯罪
    • 老人安養
    • 于美人婚姻事件
    • 網路流言攻擊成因